大学院の入試では多くの場合「面接」が行われます。
そのなかでも、「大学院の志望理由」は最もよく聞かれる質問のひとつです。
また、大学院に進学する方のなかには、修了後に民間企業などへの就職を希望する人も少なくありません。就職活動の面接においても、「なぜ大学院に進学したのか」「大学院で何を学んだのか」といった質問を受けるケースが多く見受けられます。
本記事では、大学院入試や就職活動の面接において、大学院への志望理由・進学理由を聞かれる目的と、回答する際に気を付けたいポイントについてわかりやすく解説します。
大学院入試で面接をなぜ実施するのか？
大学院入試の面接では、「論理的思考力」や「研究への姿勢」が評価されます。
大学院は、2〜5年間にわたる研究教育を通じて、研究者を養成していくことを目的とした教育機関です。そのため、大学院の面接においては、研究者として歩んでいくにあたり重要な能力である「論理的思考能力」などについて評価される傾向にあります。
また、大学院に進学し研究を進めていくなかで、必ずしもすべての実験がうまくいくということはありません。むしろ、失敗も非常に重要であり、失敗のなかから次の仮説を見出していく、というような柔軟な考え方が大切です。このことから「研究への向き合い方」もまた、面接で聞かれることが多いでしょう。
大学院の志望理由を聞く目的は？
大学院入試における面接で志望理由を問われる目的は、次のとおりです。
- 大学院でどのような研究をしたいのか知りたい
- 本当に進学したい熱意があるのか確認する
それぞれの内容を詳しくみていきましょう。
大学院でどのような研究をしたいのか知りたい
志望理由を聞く目的の1つとして、学生が行いたい研究内容と、研究室の研究内容のミスマッチを防ぐためが挙げられます。
大学院に進学すると、朝から晩まで毎日のように研究を行う日々が、短くとも2年間は続きます。万が一、学生が希望する研究ができない場合、学生にとっても大学院にとってもよくないことです。
そこで、学生が大学院において「どのような研究を行い何を得たいのか」を確認するとともに、受け入れる大学院の研究室で「指導することが可能か」判断するために、どのような研究を行いたいのか質問されるケースが多いと考えられます。
本当に進学したい熱意があるのか確認する
志望理由や進学理由を聞くもう一つの目的としては、本当に大学院で研究したいのか意思確認したいという点も挙げられます。
大学院は、大学のような既知の事実を座学で学ぶ場とは異なり、学生本人が主体性を持ち、研究課題に対し取り組んでいく必要があります。研究では、既知の事実を学ぶのではなく、これまで明らかにされていない事柄を解明していく必要があります。そのため、正解を教えてくれる人はいません。もちろん、指導教員に相談に乗ってもらったり、アドバイスをもらったりする形でサポートを受けることはできるでしょう。しかし、直面する問題は、指導教員が答えを知っているものばかりではありません。
この答えを導き出していくためには、学生本人が主体的に動くしかなく、本当に進学して「研究」に取り組む意思があるかどうか確認するために、進学理由を聞かれるケースも多くみられます。
志望理由を回答するうえで気を付けるべきポイント
志望理由については
- これまでの学修や研究経験（過去）
- 大学院を志すきっかけや理由（現在）
- 入学後に何をしたいか（未来）
- 大学院修了後のキャリアをどのように考えているか（未来）
このように、大学院進学を志した「過去」から「将来のキャリア設計」まで、幅広く質問される傾向があるため、事前の準備が重要です。
大学院を志すきっかけや理由
まず、大学院に進学する理由が明確な方とそうでない方は、研究への向き合い方が大きく異なるのは事実で、面接ではその人の本気度が見られているかもしれません。
大学院では、特定の研究課題に対して数多くの実験や調査を行い、未解明の事象を明らかにしていくことが求められます。程度の差こそあれ、様々な実験を行っていくなかで、上手く研究が進まない時期が出てくるでしょう。
そのようなときに「なぜ大学院進学を志したか」という背景が明確になっていた方の場合、あきらめずに研究を進めることができ、研究成果につながるケースも少なくありません。一方で、進学理由が明確でない方や、消極的な動機で進学した方は、研究が行き詰まったときに途中で退学してしまうケースも珍しくありません。
安易な気持ちで進学しようと考えているわけではないとしても、自分自身がどのように考え、どういうキャリアパスを思い描いて進学を選ぼうとしているのかを「自己分析」により言葉にしておくと良いでしょう。
入学後に何をしたいか
また、入学後にどのような事をしたいのか、例えば「解決したい課題」や「得たい技術や経験」など、出来るだけ明確にしておきましょう。
同時に大学を卒業し、就職した同級生たちは、多くが会社で働き給与を得ることになります。一方、大学院に進学し、学生生活を2年以上続けて得たいものはなんでしょうか。例えば「ある問題に対して、自分自身が解決策を導き出したい」や「海外での共同研究などの経験を積みたい」など、人によって志望理由はさまざまです。このような将来に関する質問では、回答が抽象的になりやすいため、過去の経験や目指す将来像など前後のキャリアパスと結び付けるなど、なるべく具体的な答えを用意しておくのがおすすめです。例えば、興味を持って取り組んだ講義や演習、高校・大学学部時代の部活動、受賞経験などに触れて説得力のある志望理由を考えてみましょう。
せっかく学問に専念できる2年間もしくは5年間だからこそ、在学中に何をしたいか明確にし、大学院での学びを有意義なものにしていくことが大切です。先生方も、出来るだけ大学院での学びが有意義なものになるよう助力したいため、志望理由を聞くことも多いようです。特に、博士後期課程への進学を前提にしているのであれば、その旨についても予め伝えておくとよいでしょう。
大学院修了後のキャリアをどのように考えているか
修了後の進路選択についてもイメージしておくことが重要です。
大学院で得た知識や経験を活かし、どのような分野や職種で活躍したいと考えているかが問われます。大学院の面接であっても、進学する研究室を探す段階であっても、修了後のキャリアはよく質問される内容です。修了後のキャリアをイメージできているということは、大学院における研究を進めるためのモチベーションにもなります。また、大学院の研究計画を立てる段階であれば「将来のキャリアに役立つ研究」が出来るようにアドバイスをもらえることもあるでしょう。
大学院入試の面接全体で評価されるポイントとは？
大学院入試の面接では、志望理由や研究計画の内容だけでなく、研究者としての適性や姿勢も重視されます。面接官は、これから研究に取り組むうえで求められる思考力や行動特性を、多角的な視点から見極めているのです。
具体的には、次のような観点が評価の基準となります。
大学院入試の面接全体で評価されるポイント
- 研究への理解度と論理的思考力
- 主体性と問題解決力
- 研究者としての姿勢と探究心
- 協働性とコミュニケーション力
それぞれのポイントを詳しくみていきましょう。
研究への理解度と論理的思考力
大学院入試の面接では、研究テーマや計画の内容そのものよりも、それをどれだけ深く理解し、自分の言葉で説明できるかが重視されます。「なぜその研究を選んだのか」「どのような目的や背景があるのか」「どのような方法で進め、どのような成果を期待しているのか」などを整理し、明確に伝えることが大切です。
面接官は、質問に対して筋道を立てて答えられるか、論理的に思考しているかを評価します。そのため、話す際は「結論・理由・具体例・今後の展望」といったように話の内容を順序立てて構成すると、聞き手に理解されやすくなるでしょう。
また、専門外の人にも伝わるような表現を意識することで、研究に対する理解の深さと説明力の双方を示せます。短時間で要点をまとめて話す練習を重ねることが、面接での大きな強みとなるでしょう。
主体性と問題解決力
大学院では、与えられた課題をこなすだけでなく、自ら課題を見つけて、解決に向けて行動できるかどうかが問われます。
面接では、これまでの学びや研究のなかで「自分から行動した経験」や「問題に直面した際の工夫」を尋ねられることが多いでしょう。たとえば、実験がうまくいかないときに原因を分析し、新しい方法を試した経験などは、主体的な姿勢を示すよい例です。さらに、指示を待つのではなく、自分で計画を立てて改善を重ねる姿勢も評価につながります。困難をどう乗り越えたかを振り返り、思考や行動のプロセスを整理して論理的に説明できるように準備しておくと、説得力のある受け答えができるでしょう。
研究者としての姿勢・探究心・熱意
大学院入試の面接では、「研究が好き」「深く学びたい」といった抽象的な言葉を並べるだけでは十分なアピールになりません。アピールするうえで重要なのは、研究への姿勢や熱意をどのように行動で示してきたかを具体的に伝えることです。
研究は失敗の連続ともいえる営みです。そのなかで課題にどう向き合い、どのように試行錯誤を重ねてきたのかを語ることで、説得力が生まれます。
探究心とは、物事の本質を掘り下げ、理解を深めようとする力のことです。自分なりの問いを立て、それを検証していく過程を論理的に説明できれば、研究者としての資質を十分に示せます。単なる興味や憧れにとどまらず、「なぜそのテーマに挑戦したいのか」「どのように社会や学問に貢献したいのか」を、自分の言葉で明確にしておくとよいでしょう。
協働性とコミュニケーション力
大学院での研究は一人で完結するものではなく、指導教員や研究室の仲間、他大学や企業など、さまざまな人たちと協力しながら進めていくものです。そのため面接では、チームで研究を進める際の協調性や、意見の違いにどのように対応するかといった姿勢も評価の対象となります。
また、研究発表やディスカッションの場では、専門的な内容をわかりやすく伝える表現力も欠かせません。自分の考えを一方的に述べるのではなく、相手の意見を受け止め、対話を通してよりよい結論を導こうとする姿勢が重視されます。日頃から説明の順序や言葉の選び方を意識し、研究仲間との協働を円滑に進められるコミュニケーション力を養っていきましょう。
面接で好印象を与える話し方・マナー
大学院入試の面接では、研究内容や志望理由の中身だけでなく、それをどう伝えるかという話し方や態度も評価の対象になります。落ち着いた姿勢や明るい表情、論理的で聞き取りやすい話し方など、非言語的な印象が合否を左右することも少なくありません。
面接で好印象を与える話し方やマナーは、次のとおりです。
面接で好印象を与える話し方・マナー
- 第一印象を左右する姿勢と表情
- わかりやすく伝える話し方
- 緊張を味方につける心構え
- 礼儀や言葉遣いにも気を配る
それぞれの内容を詳しくみていきましょう。
第一印象を左右する姿勢と表情
面接で最初に印象を決定させるのは、話し始める前の「姿勢」や「表情」です。面接官は無意識のうちに、姿勢や表情をチェックしています。そのため、入室から着席までのわずかな時間が大きな印象を左右するといっても過言ではありません。
面接時に特に気をつけておきたい姿勢や表情のポイントは、次のとおりです。
- 背筋を伸ばし、椅子には深くもたれずに座る
- 軽く顎を引き、自然に視線を合わせる
- わずかに口角を上げた穏やかな表情を心がける
- 手は膝の上または机の上で落ち着かせる
- 入室時・退室時には短く丁寧にお辞儀をする
面接中は、たとえ緊張していても視線を落とさず、アイコンタクトを適度に取りながらやり取りをするように心がけましょう。普段から鏡や録画で自身の姿勢や表情をチェックしておくのがおすすめです。
わかりやすく伝える話し方
面接では、内容の正確さだけでなく「相手に伝わる話し方」が求められます。どれだけよい研究内容であっても、伝え方次第で印象は大きく変わります。聞き手が理解できているかを確認しながら、簡潔で論理的に話すように心がけましょう。
わかりやすく伝える話し方のポイントは、次のとおりです。
- 最初に要点を伝えて、話の方向性を明確にする
- 理由・具体例・今後展望 の順で構成し、筋道の通った説明を意識する
- 専門用語を使う際は、簡潔に補う
- ゆっくり・はっきり話すように心がける
- アイコンタクトと間（ま）を意識する
わかりやすい話し方は、内容そのものを強調する力にもなります。模擬面接や録画を活用して、自分の話し方を客観的にチェックし、自分の話し方を客観的に見直しておきましょう。
緊張を味方につける心構え
面接で緊張するのはごく自然なことです。むしろ「緊張している＝真剣に臨んでいる証拠」と捉えると気持ちが少し軽くなります。重要なのは、緊張をなくそうとするのではなく、そのエネルギーをうまくコントロールして自分の力に変えることです。
緊張を味方につける心構えは、次のとおりです。
- 深呼吸をして気持ちを落ち着かせる
- 緊張をほぐすための自分なりのルーティンを持つ
- すぐに答えが出ない場合は「少し考えさせてください」と伝える
- 会場には早めに到着させる
- 緊張を「集中力」に変える意識を持つ
どんなに準備をしても、面接当日にまったく緊張しない方はいません。大切なのは、緊張を否定するのではなく、自分の味方として受け入れることです。
深呼吸をして姿勢を整え、「今ここに集中しよう」と意識を切り替えるだけでも、驚くほど気持ちが落ち着きます。面接は「完璧な受け答え」を求められる場ではなく、あなたの考え方や人柄を知ってもらう貴重な機会です。緊張したなかでも誠実に向き合う姿勢こそが、面接官に好印象を与える最大のポイントになるでしょう。
礼儀や言葉遣いにも気を配る
大学院入試の面接では、研究内容や意欲だけでなく、社会人としての基本的なマナーも評価の対象になります。特に、入退室時の挨拶や着席のタイミング、言葉遣いなどは、短い時間でも印象を大きく左右するポイントです。
面接時に意識したい礼儀や言葉遣いのポイントは、次のとおりです。
- 入退室のマナーを意識する
- 着席は面接官の指示を待つ
- 丁寧な言葉を使う
- 適度な敬語を心がける
- 感謝と礼儀を忘れない
これらの基本的なマナーは、「相手に対する敬意」を示すためのものです。面接官は、言葉遣いや所作のなかから人柄や研究者としての姿勢を評価しています。過度にかしこまる必要はありませんが、丁寧さと誠実さを意識することで、自然と信頼感のある印象を与えられるでしょう。
また、事前に面接の流れをシミュレーションしておくと、当日も落ち着いて行動できます。基本的な礼儀が身についていれば、多少の緊張があっても慌てずに対応できるはずです。日々の小さな所作の積み重ねが、真摯な姿勢を伝える重要なポイントとなります。
外部進学の場合は志望理由が重要視されることも
外部進学の場合には「なぜこの大学院を選んだのか」という志望理由が重視されることも少なくありません。
内部進学の場合、現在取り組んでいる研究を継続し、これまでの経験をもとにさらに深めていくことが一般的です。そのため、志望理由としても「既存の研究の発展」が中心になる傾向があります。
一方で外部進学の場合は、指導教員や研究テーマが変わることが多く、これまでとは異なる研究環境に身を置くケースも少なくありません。
このような場合、選考にあたる先生方からすれば、なぜ出身大学ではなく他大学の大学院を志望したのかという点が気になるのではないでしょうか。そのため、外部進学時の面接の場合には、受験に合格した際にお世話になる予定の研究室で
- 何を学びたいのか
- どんな研究をしていきたいのか
内部進学をする時以上に、明確にしておく必要があるでしょう。 事前に研究室訪問や受入教員との面談を通じて所属学生や自分がこれから取り組もうとする研究内容、所有する研究設備などについて意見交換し、進学後のビジョンを具体化しておきましょう。
研究室訪問についてはこちらの記事もご覧ください。
就活面接のときに企業から質問されるケースもある
就活時の面接において、大学院への進学理由を質問されることもあるでしょう。
大学院修了後の進路として、民間企業への就職を目指す方も多いでしょう。
- なぜ大学院に進学したのか
- 大学院で学んだことを活かせないかもしれないが大丈夫か
といったような質問をされることが多くあります。
特に「なぜ大学院に進学したのか」という質問は、進学から修了後の就職まで、一貫したキャリアプランがあるかどうかを見極めるためのものです。そのため、進学を決める段階から「どのようなキャリアを歩みたいのか」「大学院進学がキャリア形成にどう関わるのか」といった点を明確にし、修了後を見据えた進路を選択していきましょう。
自己分析を行い志望理由・進学理由を明確にしよう
大学院入試で行われる面接では、志望理由を問われることが多いです。この志望理由を聞く目的として
- 過去：なぜ進学を志すのか
- 現在：進学することで何を得たいのか
- 未来：自分自身のキャリアをどのように考えているのか
このように、大学院進学を決意した「過去の背景」から、将来、自分が何をしたいのかという「将来設計」までを把握することが、質問の目的の一つだと考えられます。
さらに大学院修了後、民間企業等への就職を目指す場合には
- 就活時の面接において大学院の進学理由を問われる
ことも多く、大学院進学から修了後の就職までのキャリアに一貫性があるかどうかを判断する材料になっています。
そのため、大学院進学にあたっては、過去（進学を志す理由）から未来（なりたい将来像）まで、しっかり自己分析を行い、明確にしておくことが大切といえるでしょう。
